《以学生能力发展为取向的应用型人才培养研究与实践》

该成果针对地方本科院校转型发展面临的主要问题,通过更新教育观念、调整人才培养目标、创新教学内容和课程体系及实践教学体系、实施课程教学综合改革、建立校地校企合作育人机制、提升校园文化品位、建设“双师型”教师队伍等方面的改革,建立起以学生能力发展为取向的应用型人才培养新体系、新模式、新机制,成果受益面广,推广应用价值和社会反响大,得到同行、媒体广泛关注和用人单位的高度评价。该成果荣获湖南省第11届高等教育教学成果奖一等奖。